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Temas Principales
Investigaciones y Propuestas para la evaluación y enseñanza de la lecto escritura y matemáticas en el aula y en la clínica psicopedagógica.
Modelo de Respuesta a la Intervención: un enfoque preventivo en el abordaje de las dificultades de aprendizaje.
Estrategias de enseñanza e intervención en lectura, escritura y matemática.
Propuestas digitales para evaluación y propuestas didácticas para la enseñanza e intervención de la lectura, escritura y matemática.
Oradores
- Todos
- España
- Argentina
- Uruguay
Dr. Juan E. Jiménez González
Universidad de la Laguna
Dra. Rufina Pearson
JEL Aprendizaje
CIPP-UCA
Dra. Alejandra Balbi
Universidad Católica de Uruguay
Dra. Liliana Fonseca
UNSAM- Equipo LEAN
Dr. Gastón Saux
CIPP-UCA
Lic. Franco Londra
CIPP-UCA
Lic. Melina Juarez
CIPP-UCA
Lic. Agustina Mendez Jurado
CIPP-UCA
Lic. Lucila Le Rose
CIPP-UCA
Lic. Magdalena Lucero
CIPP-UCA
Lic. Josefina Pearson
JEL Aprendizaje
CIPP-UCA
Lic. Catalina Mullen
JEL Aprendizaje
Lic. Florencia Salvarezza
UBA - UNICABA
Lic. Ana Sanchez Negrete
JEL Aprendizaje
Lic. Lucía Puyol
Centro CICEA
Lic. Mercedes Lafourcade
Centro CICEA
Lic. Soledad Assis
Centro CICEA
Programa
Sábado 7 de octubre de 2023 de 8 a 17:30hs
| Horario | Orador | Tema | |
|---|---|---|---|
8.00hs. | Acreditación | ||
8.45hs. | Dra. María Inés Ripa | Apertura | |
9.00hs. | Dr. Juan E. Jiménez González | "Modelo de Respuesta a la Intervención: un enfoque preventivo en el abordaje de las dificultades de aprendizaje" | |
10.00hs. | Mesa redonda: Investigaciones en Lectura y escritura. | ||
Lic. Franco Londra y Dra. Rufina Pearson | Mayúscula, minúscula o cursiva: | ||
Dr. Gastón Saux | La comprensión lectora digital: | ||
Lic. Josefina Pearson y Lic. Magdalena Lucero | ¿Cómo valorar la composición escrita? La evaluación formativa: | ||
Dra. Rufina Pearson | Evaluación de la fluidez y comprensión lectora en el aula. | ||
Dra. Liliana Fonseca | Dislexia y Eye Tracking: | ||
11.05hs. | Preguntas | ||
11.15hs. | Café | ||
11.45hs. | Moderadora: Dra. Rufina Pearson | Conversatorio con el Dr. Juan Jiménez Gonzalez | |
12.30hs. | Preguntas | ||
12.45 a 14.00hs. | Almuerzo | ||
14.00hs. | Propuestas digitales para evaluación | ||
Lic. Lucía Puyol | La evaluación de aspectos simbólicos y no simbólicos en nivel inicial para la predicción de la habilidad Matemática. | ||
Lic. Agustina Mendez Jurado | La evaluación de las habilidades matemáticas en el Nivel Inicial. | ||
Lic. Soledad Assis | La evaluación de los predictores de la lectura en el Nivel Inicial. | ||
Dra. Alejandra Balbi | La evaluación de las nociones docentes: | ||
14.50hs. | Preguntas | ||
15.00hs. | Propuestas digitales de intervención | ||
Lic. Florencia Salvarezza. | ¿Por qué la unidad pedagógica no garantiza alfabetización? | ||
Lic. Catalina Mullen. | Programa de intervención de los predictores en nivel inicial: | ||
Lic. Josefina Pearson | ¿Tipos de dislexia? | ||
15.40hs. | Preguntas | ||
15.50hs. | Break | ||
16.15hs. | Propuestas didácticas para la enseñanza e intervención de la lectura y matemática. | ||
Dra. Vanessa de Mier | La evaluación e intervención en la fluidez lectora. | ||
Dra. Rufina Pearson | Cómo enseñar matemáticas de modo eficiente: | ||
Lic. Melina Juárez, Lic. Lucila Le Rose | Una experiencia de respuesta a la intervención en toda primaria desde 1 a 7 grado. | ||
Lic. Ana Sanchez Negrete | ¿Cómo trabajar la comprensión lectora? | ||
17.15hs. | Preguntas | ||
17.30hs. | Cierre de la Jornada a cargo de la Dra. Rufina Pearson | ||
8.00hs. Acreditación
8.45hs. Apertura
Dra. María Inés Ripa
Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía.
Directora del Centro de Investigaciones de Psicología y Psicopedagogía, UCA.
Argentina
9.00hs. "Modelo de Respuesta a la Intervención: un enfoque preventivo en el abordaje de las dificultades de aprendizaje"
Orador
Dr. Juan E. Jiménez González
Universidad de la Laguna
España
Fundamentos de la enseñanza explícita y qué es RTI. Cómo implementar la enseñanza diferenciada en el aula y cómo detectar y actuar con niños con dificultades.
10.00hs. Mesa redonda: Investigaciones en Lectura y escritura.
Moderadora: Dra. Mariana Facciola
Mayúscula, minúscula o cursiva:
¿Qué tipografía elegir a la hora de enseñar en aula y en casos de Disgrafía?
Lic. Franco Londra y Lic. Magdalena Lucero.
CIPP-UCA
Argentina
La comprensión lectora digital:
diferencia con la comprensión en papel y cómo potenciarla en el aula.
Dr. Gastón Saux
CIPP-UCA
Argentina
¿Cómo valorar la composición escrita? La evaluación formativa:
desde la rúbrica hasta la implementación de la inteligencia artificial.
Lic. Josefina Pearson y Lic. Lucila Le Rose
CIPP-UCA
Argentina
Evaluación de la fluidez y comprensión lectora en el aula. Screening nivel lector.
Dra. Rufina Pearson
CIPP-UCA
Argentina
Dislexia y Eye Tracking:
Los movimientos oculares, otra forma de investigar el procesamiento lector.
Dra. Liliana Fonseca
UNSAM
Argentina
11.05hs. Preguntas
11.15hs. Café
11.45hs. Conversatorio con el Dr. Juan Jiménez. Dislexia y Discalculia.
Moderadora: Dra. Rufina Pearson
Conversatorio
Dr. Juan E. Jiménez González.
Dislexia y Discalculia.
Universidad de la Laguna
España
12.30hs. Preguntas
12.45 a 14.00hs. Almuerzo
14.00hs. Propuestas digitales para evaluación
Moderadora: Dra. Alejandra Balbi
La evaluación de aspectos simbólicos y no simbólicos en nivel inicial para la predicción de la habilidad Matemática.
Una prueba Uruguaya. PUMA.
Lic. Lucía Puyol
CENTRO CICEA
Uruguay
La evaluación de las habilidades matemáticas en el Nivel Inicial.
Screening Jelmatk
Lic. Agustina Mendez Jurado
CIPP UCA
Argentina
La evaluación de los predictores de la lectura en el Nivel Inicial.
LEXILAND y ANACAHUITA.
Lic. Soledad Assis
CENTRO CICEA
Uruguay
La evaluación de las nociones docentes:
¿Qué saben sobre evidencia quienes enseñan a leer?
Dra. Alejandra Balbi
Universidad Católica de Uruguay
Uruguay
14.50hs. Preguntas
15.00hs. Propuestas digitales de intervención
Moderadora: Lic. Florencia Salvarezza
¿Por qué la Unidad Pedagógica no garantiza alfabetización?
Lic. Florencia Salvarezza, UBA-UNICABA
Argentina
Programa de intervención de los predictores en nivel inicial: Un modelo lúdico basado en evidencia. Programa Jelk interactivo.
Lic. Catalina Mullen.
JEL Aprendizaje
Argentina
¿Tipos de dislexia? La intervención psicopedagógica en dislexia según el perfil individual. Exposición de casos.
Lic. Josefina Pearson
JEL Aprendizaje
Argentina
15.40hs. Preguntas
15.50hs. Break
16.15hs. Propuestas didácticas para la enseñanza e intervención de la lectura y matemática.
Moderadora: Lic. Ana Sanchez Negrete
La evaluación e intervención en la fluidez lectora. Una experiencia en escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Bs. As.
Dra. Vanessa de Mier
UCA
Argentina
¿Cómo enseñar matemáticas de modo eficiente? Prácticas concretas para el aula y el tratamiento psicopedagógico.
Dra. Rufina Pearson
JEL Aprendizaje
Argentina
Una experiencia de respuesta a la intervención en primaria. Cómo enseñar en 3 niveles en el aula.
Lic. Melina Juárez y Lic. Lucila Le Rose
CIPP UCA
Argentina
¿Cómo trabajar la comprensión lectora? Una propuesta didáctica.
Lic. Ana Sanchez Negrete
JEL Aprendizaje
Argentina
17.15hs. Preguntas
17.30hs. Cierre de la Jornada a cargo de la Dra. Rufina Pearson
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- Participación de Sorteos Increíbles
- Stands con exposición de libros y material educativo
- Certificado de Asistencia
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Acerca de Jel Aprendizaje
Jel Aprendizaje es una organización educativa que tiene como objetivo brindar a psicopedagogos y docentes distintas herramientas de trabajo orientadas a estimular, mediante el juego, el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en niños de desarrollo típico y en aquellos que presentan dificultades.
Hasta el momento, llevamos publicados 3 programas de intervención para docentes y profesionales para el abordaje a nivel grupal y/o individual de habilidades de conciencia fonológica (JELK INTERACTIVO), habilidades matemáticas iniciales (JEL MATK) y habilidades de lectura, para el tratamiento específico de la dislexia (JEL INTERACTIVO). Por otro lado contamos con una Batería de Evaluación de las Habilidades Matemáticas (JEL MAT).
Asimismo tenemos 2 libros publicados:
– Dislexia: Una forma diferente de leer por Rufina Pearson (2017)
– Una forma diferente de aprender: Tratamiento Psicopedagógico por Rufina Pearson y Equipo Jel Aprendizaje (2020).
Brindamos capacitaciones presenciales en Instituciones y en nuestro Campus Online ofrecemos cursos 100% online sobre conciencia fonológica, alfabetización inicial y trabajo en estrategias lectoras.
El Equipo de Jel Aprendizaje está conformado por 48 psicopedagogas distribuidas en 20 sedes ubicadas en Capital Federal, Gran Buenos Aires, Interior del país, España y Chile. La coordinación del equipo está a cargo de la Dra. Rufina Pearson.
Realizamos atención clínica en consultorio privado donde nos dedicamos especialmente a la prevención, detección e intervención en niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje, atención y conducta.
Además brindamos asesoramiento educativo externo y capacitación a profesionales y docentes tanto en las temáticas de lectoescritura como en matemática. Realizamos investigación en el ámbito clínico y educativo.
La Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) es una comunidad académica, dedicada a buscar la verdad y cultivar la sabiduría en las distintas disciplinas y ramas del saber, a través de la investigación y la docencia, al servicio del hombre y de la sociedad. La comunidad universitaria se organiza como una institución de altos estudios que implica la conciencia de pertenencia activa de todos sus miembros y fomenta diversos lazos que conforman una red orgánica de relaciones. Fiel al valioso modelo de sus orígenes, la Universidad desea ejercitar una fecunda comunicación de un saber universal a partir del encuentro entre profesores y estudiantes abiertos al esplendor de la verdad, que atrae como bien y brilla como belleza. Esto constituye el corazón de nuestra identidad.
El Centro de Investigación en Psicología y Psicopedagogía (CIPP) fue creado en marzo del 2008 en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad como un espacio institucional, cuyo objetivo es promover la investigación en los campos de la Psicología y la Psicopedagogía.
Participan de la Jornada la Dra. Rufina Pearson, el Dr. Gastón Saux, el Lic. Franco Londra, la Lic. Agustina Méndez Jurado, la Lic. Josefina Pearson, la Lic. Melina Juárez, la Lic. Lucila Le Rose y la Lic. Magdalena Lucero, miembros del Centro de Investigación en Psicología y Psicopedagogía de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la UCA.
Más información: UCA- Facultad de Psicologia y Psicopedagogia
Stands Educativos
La Jornada contará con la presencia de Stands con materiales educativos para consulta de todos los asistentes. Si te interesa participar junto a tu emprendimiento dejanos tus datos desde el formulario de contacto.
Contacto
Preguntas Frecuentes
¿Cuándo se realiza la jornada?
La jornada se realizará el día sábado 7 de octubre de 2023 de 8.00 a 17.30 hs.
¿La jornada es presencial o también tiene modalidad virtual?
La Jornada es 100% presencial. Es oportunidad única de encuentro con otros colegas y de actualización en prácticas eficientes para el aula y el ámbito clínico. También contaremos con la presencia de Stands con materiales didácticos y espacios de intercambio en los breaks.
¿ Dónde se realiza la jornada?
La jornada se realizará en el Convention Center de la UCA ubicado en Av. Alicia Moreau de Justo 1680, Puerto Madero, CABA, Argentina. Se ingresa por el Edificio San José, 2° piso, auditorio Juan Pablo II.
¿Cuál es el costo de la entrada?
ARANCELES (hasta 31 de agosto)
-Entrada general: AR$20.000 pesos argentinos por persona hasta el 31 de agosto de 2023.
-Entrada grupal (5 personas o más): AR$ 18.750 pesos argentinos por persona pagando de modo grupal.
-No residentes en Argentina: USD 40 dólares por persona.
ARANCELES (a partir de 1 de septiembre)
-Entrada general: AR$25.000 pesos argentinos por persona
-Entrada grupal (5 personas o más): AR$ 21.250 pesos argentinos por persona
-No residentes en Argentina: USD 55 dólares por persona.
¿Hay descuentos por inscripción grupal?
Si, si el grupo es de 5 personas acceden a un 25% de descuento sobre el valor de lista hasta el 31 de agosto. A partir del 1 de septiembre el descuento es de 15% sobre el valor de lista.
¿Cuáles son las formas de pago?
Residentes en Argentina: efectivo,mercado pago, tarjeta de crédito, débito o transferencia bancaria a través de nuestra plataforma.
Residentes en el extranjero: tarjeta de crédito o débito por medio de paypal.
¿Hasta cuándo tengo tiempo para anotarme?
Las vacantes son limitadas, por lo cual las inscripciones se cierran cuando los cupos estén completos. Anotate con anticipación para no quedarte sin lugar. El día de la jornada no se venden entradas en el lugar.
¿Que incluye la entrada?
El pago de la entrada da acceso al auditorio donde se van a presentar todas las exposiciones, coffee-break, lunch-box de almuerzo con bebida, espacios para reunirse con colegas, acceso a stands con exposición de libros y materiales educativos.
¿Entregan certificados?
A todos los participantes se les entregará un certificado de asistencia a la Jornada una vez finalizada la jornada.
¿Qué pasa si pagué y luego no puedo asistir?¿ La entrada tiene devolución?
Si pagaste y luego no podés asistir, no se te devolverá el valor de la entrada pero podés transferirlo a otra persona cambiando la identificación personal con los datos de otra persona 2 semanas antes del evento para que podamos modificar el acceso del QR. Deberás brindar al email jornada@jelaprendizaje.com los siguientes datos de la persona: Nombre, apellido, profesión, Institución, email y celular. Poner en Asunto REF CAMBIO IDENTIFICACIÓN.
¿Cómo llegar hasta el lugar?
La jornada se realizará en el Edificio San José de la Universidad Católica Argentina ubicada en Puerto Madero. Para poder llegar contás con diferentes medios de transporte: Líneas de colectivo: 111, 152. Subte D estación Catedral y luego un colectivo.
¿Dónde se puede estacionar?
Los estacionamientos disponibles están enfrente al edificio de la UCA y son pagos. También se puede estacionar en la calle en los lugares permitidos.
¿Qué colectivos me llevan al lugar?
El colectivo 93, 111, 130, 152, te dejan en Av. Colón y Chile. Luego deberás caminar por Chile hasta Av. Alicia Moreau de Justo y caminar hasta la entrada del Convention Center de la UCA ubicado en el Edificio San José en Av. Alicia Moreau de Justo 1680.
¿Dónde almuerzo?
El almuerzo está incluido en la tarifa de la jornada. Será una lunch box con bebida. Si tenés alguna condición o elección de dieta, por favor especificar en la inscripción.
